工商管理专业自1981年开始招收本科生，办学历史悠久。专业综合排名位居北京市属院校前三名。2019年工商管理专业通过国际商科专业ACBSP认证，同年入选首批国家级一流本科专业建设点，下设战略与营销、人力资源管理、大数据管理与商业智能应用三个方向。
培养目标
以服务首都经济建设和京津冀协同发展为宗旨，培养具有数字素养和创新精神，适应现代企业管理实践需求，懂理论、晓技术、精方法、擅实战，德才兼备、知行合一的高素质应用型管理人才。毕业后能够在企事业单位、政府机构等从事市场营销、人力资源管理、运营管理等经济管理工作。
培养模式
专业聚焦“懂理论、晓技术、精方法、擅实战，德才兼备、知行合一的高素质应用型管理人才”培养目标，秉承“理论课精选精讲，实践课贴近实战”的教学理念，突出专业的应用性和综合性特点。
在培养过程中，课堂教学和多样化的管理实践交叉渗透，为学生搭建起了“教授、专家、企业家、职业经理人”共享知识的学习平台和由“案例分析、角色扮演、模拟实验、顶岗实习实战演练、专业学科竞赛”构成的实践平台，做到英语学习、实践教学、信息技术应用四年不断线，教学内容与国际商学院接轨。除了本校四年的学习模式，学生还可以通过“3+1”、“2+2”、“3+2”等双培、外培联合培养模式，到国内外重点高校学习交流或以毕业升学的方式留学深造，为学生的成才提供了多种选择。
师资力量
工商管理专业师资队伍结构合理，治学严谨，学术水平高。目前拥有教授6人，副教授16人，讲师5人，具有博士学位的教师比例超过88%，远高于同类院校平均水平。其中有北京市高等学校教学名师1人，“海聚工程”人才1人，北京市学术创新团队1个，北京市优秀本科育人团队和教学创新团队3个，北京高校优秀德育工作者1人。4人先后入选北京市属高校中青年骨干教师，多名教师分别在中国高等院校市场学研究会、中国企业管理研究会、中国市场学会等专业学术团体中担任副理事长、理事等职。另有一批在政府机构、公司等相关部门任职的兼职教师队伍。近5年，专业教师共完成各类项目119项，其中国家级项目10项，省部级项目24项。
专业教师注重教学研究，近年获批教育部工商管理教育指导委员会、北京市教委教育教学改革课题8项；获国家级教学成果二等奖1项，北京市教学成果二等奖2项；专业骨干课程《市场营销管理》为北京市级高等学校精品课程、北京市课程思政示范课程，《市场营销管理》教材被评为北京高等教育精品教材；《管理学》、《人力资源管理》为北京市优质本科课程；《管理学》被教育部工商管理教指委认定为“金课”。
培养效果
工商管理专业近两年的就业率约95%。深造率约28%，深造去向有南开大学、中国农大、北林、中国民航大学、首经贸、北方工大、昆明理工，以及英国巴斯大学、南安普顿大学、曼彻斯特大学、女王大学、杜伦大学、诺丁汉大学、华威大学、美国明尼苏达大学等，在京就业去向有中国银行、首都机场、中国农行、中信银行、建设银行、北京北斗星通导航、中建一局、北京自来水集团、京东集团、小米通讯、朗玛数联、京东方、字节跳动等知名企业和科技公司。从就业去向看，分布比例较高的前4个行业分别是信息传输、软件和信息技术服务业，占27%；科学研究与技术服务业，占22%；文化、体育和娱乐业，占12%；金融业，占10%。毕业生就业去向与本专业的培养定位和目标吻合度高。
本专业标准学制四年，授予管理学学士学位。
教授谈专业
工商管理专业主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理者。懂技术、明市场、善沟通、会管理的复合型人才最为稀缺，有效供给不足。本专业管理人才培养一直致力于解决这一问题。
管理从本质上讲是一门实践性学科，卓越的管理能力是在掌握理论与方法的基础上通过各种具体工作实践和实际问题的处理逐渐积累起来的。因此，学生在校期间要利用好学校搭建的实验实训平台，培养自己的专业素养，有意识地多接触社会和企业，利用业余时间和寒暑假，走进实验室，走入企业进行学习实践，积累从业经验，锻炼自己的实际操作能力，这样在求职时才更具有竞争力，也为今后从事相关工作或走上管理岗位打下良好的基础。
在信息化时代，对资历经验的依赖逐渐降低，对创新和专业技能需求迫切，这对大学生而言是一个很好的职业机遇。在校期间，学生应该在学习经济管理类专业课的同时，掌握数据处理方法，强化计算机应用能力，培养互联网思维，了解互联网技术，知晓互联网运营，善于利用互联网为管理决策服务，从而获得用人单位青睐。
优秀校友风采
黄子朗
工商管理08级1班
清华大学硕士研究生
座右铭：志之所趋，无远弗届；
穷山距海，不能限也
梁中华
管96-2班
工作单位：北京城建远东建设投资集团有限公司
职位：副总经理
座右铭：创新激情诚信担当感恩
程风
工商管理2006级1班
工作单位：京东
职位：企业业务数字营销负责人
座右铭：秉忠贞之志，守谦退之节
高鸽
工商管理2004级4班
工作单位：中国工商银行
职位：网点行长
座右铭：不要低头干活，还要抬头看路
